互动式培训--建议在今后的感控培训班上多多尝试！

石磊--wxmsl

四叶草 发表于 2012-7-3 01:02

                               
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非常赞同细菌耐药版主的观点。互动式教学关键是在讲者，对讲课人员提出很高的要求，不仅是学识问题，更是 ...

循序渐进，一步步来，总有成功的一天。

樱木

互动式教学很值得学习和推广，我觉得其优点有：1.学员可以随时与讲者沟通，解除困惑；2.调动了学员积极性，由于可能需要发言，所以学员不再置身事外，而是积极融入其中；3.讲者也能够及时发现问题，随时调整节奏和思路。
与互动式教学相对应的另一个辅助形式——小班化教学。目前的小学教育多提倡小班化教学，我们的教学何尝不是如此呢？互动式教学+小班化教学，经典的教学之路！

蒲公英.

如何提高培训效果，胡教授身先力行，是我们的榜样！
2009年在青岛参加第一期《医院感染流行病学培训班》，第一次亲身感受胡教授采用的互动式教学法，收效很好，听者紧紧跟着教授的思路，围绕讨论话题，积极发言。
除了楼上的各位老师所谈，我的切身感受是----互动式培训不只是教学形式上的改变，关键是讲者需要“平等交流，放低姿态”真正放低专家的身份，耐心倾听学员的发言内容、面部流露出欣赏的表情，给学员视觉上营造一个心情放松的氛围，用鼓励的词语使大家勇于发言，学员才会兴趣盎然，各抒己见大胆阐述自己的看法。
还有采用开放式的问题提出，才会有更多的学员愿意参与其中。

蒲公英.

几年来，我模仿胡教授的方式，尝试改变培训方式，用于医护和行管人员培训、实习生和新上岗人员的岗前教育，甚至用到了连自己的名字都不会写的保洁人员知识讲座上，没想到场场都获得了好评，培训效果的确得到了提高。
自己的问问题的语气、表情真的会影响到发言者的情绪。